해피레포트 - [교육학] 루소에 대한 전반적인 이해

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사회과학계열 [교육학] 루소에 대한 전반적인 이해 루소.ppt 등록인 yoonkill 등록/수정일 09.03.28 / 09.04.09 문서분량 8 페이지 다운로드 2 구매평가 판매가격 1,800원

보고서설명
이 과제는 교육학개론시간에 루소에 대해서 분석한 과제입니다^^ 전 서울Y대학교에 다니고 있고...... 정말 열심히 조사한 과제입니다^^ 당연히A+받았구요.. 교수님 칭찬도 많이 받았습니다... 아무쪼록...여러분들도 꼭 A+받으세여^^

본문일부/목차
-목차- 1.자연주의 교육 2. ‘자연인’ 양성 3. 교육과정론 4. 교육방법론(1) 4. 교육방법론(2) 5. 비판적 논의 (지나치게 독자적이고 진보적이며 혁명적) 6. 시사점 교육방법론(1) ♦루소 교육방법의 원리 2가지 ① 경험을 통한 교육 ➜ 스스로 학습을 강조하는 현대교육에 영향을 줌 ② 각 개인은 자기의 천성에 의하여 발전하도록 해야 함. 1) 자연중심 교육방법 - 아동의 지적, 정서적, 신체적 발달 특징에 따라 교육함. *교사 - 학습자 자신이 할 수 있는 일을 함부로 해주면 안 됨. *훈육 - 전통적인 체벌이 아니라, 아동 자신이 한 행위의 과업을 받도록 주장. 2) 소극적 교육방법 (성선설, 이미 진리의 싹을 지님) - 아동의 생득적 본성을 잘 보호하기 위해 타락된 사회악으로부터 격리하여 아동 스스로 판단력을 형성하게 함. *교사 - 아동 내면에서 일어나는 자발적 발전의 장애만 제거(소극적) *아동 - 교육의 주체가 되어 자발적인 활동을 함.

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[교육학] 루소에 대한 전반적인 이해