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  • 사회과학계열

  • [교육학] 교육방법 및 교육 공학 주요 내용 정리

  • 교육방법 및 교육공학.hwp
  • 등록인 hssitt
  • 등록/수정일 08.07.21 / 08.07.21
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보고서설명
교육방법및 교육공학의 내용 중에서 학습이론인 행동주의 인지주의, 구성주의와 유의미학습 브루너의 발견학습, 완전학습이론을 담고 있다. 각 이론의 주요 핵심 내용을 정리하여 꼭 필요한 내용을 담고 있다.
본문일부/목차
< 교육방법 및 교육공학 >
1. 행동주의
2. 인지주의
3. 구성주의 교수-학습이론
4. 유의미학습
5. Bruner의 발견학습
6. 완전학습이론
2. 인지주의
I. 학습
인지주의는 인지구조의 변화가 이루어지면 학습이 이루어진 것으로 생각한다. 이는 내적으로 정보를 처리하는 능동적 학습자관이라 할 수 있다.

II. 교육과정 & 교수
교과서 중심의 기본 기능을 강조하고 지식과 정보의 전달 또는 발견을 중요시한다. 이때 교사의 역할은 정보처리 활성자로 본다.

III. 학습자의 역할
학습자는 정보의 능동적 처리자의 역할을 한다.

IV. 주요수업전략&주요매체
정보처리의 전략을 중요시하고 컴퓨터에 기초한 수업을 진행한다.

V. 평가 &주요이론가
양적 평가와 총괄평가를 강조하고 Bruner, Ausubel 등의 학자가 있다.

3. 구성주의 교수-학습이론
I. 의의
구성주의는 지식을 외부에 독립적으로 존재하는 것이 아니라 마음의 산물로서 인식주체에 의해 결정되는 것이라고 보았다.


교육방법 및 교육공학의 이해, 정숙경, 동아대학교출판부, 2001.03.10
교육방법 및 교육공학, 백영균, 학지사,2003.03.10
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