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  • bs 공통교양 글쓰기 다음 제시된 쌍들의 차이를 3 4문장으로 설명하고 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문

  • 방송중간 공통교양 글쓰기 다음 제시된.hwp
  • 등록인 happyhappy85
  • 등록/수정일 25.03.25 / 25.03.25
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글쓰기

1. 교재 제I부 제1장 7쪽~10쪽에서 설명한 ‘2. 글쓰기의 과정’을 요약하시오. (10점)
2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
(1) ‘-ㅁ으로써’와 ‘-므로써’
(2) ’-데‘와 ’-대‘
(3) ’-느라고‘와 ’-노라고‘
(4) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘
(5) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
본문일부/목차
1. 교재 제I부 제1장 7쪽~10쪽에서 설명한 ‘2.글쓰기의 과정’을 요약하시오.(10점)

글쓰기는 사고, 자기확인과 표현, 문제의 인식과 해결, 가치의 발견과 개선, 의사소통의 과정으로 이루어진다.
사고의 과정은 우리가 생각하거나 느낀 것들은 언어로 표현하면서 구체화하고 글을 다시 읽어보면서 우리는 그 글을 쓴 당시의 생각을 되짚어보고, 더 나아가 자신이 어떤 점에서 혼란스러웠거나 부족했는지를 확인한다. 이런 과정을 통해 글은 단순히 정보를 전달하는 도구를 넘어서 우리의 사고에 지속해서 영향을 미치며, 우리의 사고를 구체화하면서 단순한 전달이 아니라 사고의 깊이를 형성하는 중요한 매개체로 작용한다.
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