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  • 청소년3 레크리에이션활동지도 올바른 레크리에이션 지도자의 자질과 레크리에이션 활동지도 방법에 대해 설명

  • 청소년3 레크리에이션활동지도 올바른.hwp
  • 등록인 skdi6890
  • 등록/수정일 24.03.15 / 24.03.15
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보고서설명
레크리에이션활동지도
올바른 레크리에이션 지도자의 자질과 레크리에이션 활동지도 방법에 대해 설명하시오.
본문일부/목차
목차
1. 서론
2. 본론
1) 경험과 지식
2) 기술
3) 신념
4) 지도 방법
3. 결론
4. 참고문헌

1. 서론
올바른 레크레이션 지도자의 자질에 대해 논의하기 위해서, 우선 레크레이션이라는 개념에 대해 정리해야 할 필요성이 있다. 레크리에이션이라는 단어는 라틴어의 recreatio에서 시작하여 리크리에이트(recreate)로 된 것인데 발음 별로 분류하여 보면 두 가지 뜻이 있다.
첫째로 리크리에이션(re-creation)인데 악센트가 앞에 있으며 리(re)와 크리에이션(creation)의 합성어로 뜻은 ‘개조, 재창조, 새롭게 만듦’의 뜻을 가지고 있다, 둘째로 레크리에이션(recreation)으로 악센트가 뒤에 있고 ‘오락, 유희, 소창, 취미, 휴양, 위
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