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  • [S] 인지적 구성주의, 표상이론, 사회문화적구성주의, 다중지능이론과 수학교육

  • [S] 인지적 구성주의, 표상이론,.hwp
  • 등록인 skdi6890
  • 등록/수정일 22.02.15 / 22.02.15
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인지적 구성주의, 표상이론, 사회문화적 구성주의, 다중지능이론과 수학교육의 관련성과 각 이론이 아동수학교육에 미치는 영향을 분석하고 각 이론의 관점에서 아동수학교육을 적용할 때 교사의 역할에 대해서 설명하시오.

목차
1) 각 이론들과 수학교육의 관련성과 아동수학교육에 미치는 영향
2) 각 이론의 관점에서 아동수학교육을 적용할 때 교사의 역할
참고문헌



1) 각 이론들과 수학교육의 관련성과 아동수학교육에 미치는 영향

인지적 구성주의는 피아제의 이론에 근거를 둔 것이다. 피아제는 인지 발달 이론을 제시하였는데 인지 발달 이론이란 자신 스스로가 지식을 구성하여야만 온전한 자신의 지식이 된다는 이론을 말한다. 피아제는 지식 습득을 위해서는 스스로의 인지적 능력이 무엇보다도 중요함을 강조하였는데, 이러한 인지적 구성주의 입장의 학자들은 수학교육에 있어서 ‘능동적인 것’을 강조한다. 수학에 대해 스스로 인지하고 지식을 구성하게 하는 것이 중요하다고 여기기 때문이다. 이러한 피아제의 이론은 후에 아동수학교육 방법을 연구하는 데에 시초가 되었다.
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