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  • [S] 외국어로서의한국어휘교육론관용표현을 한개 선정하여 중급학습자에게 교수하

  • [S] 외국어로서의한국어휘교육론관용표.hwp
  • 등록인 skdi6890
  • 등록/수정일 22.02.10 / 22.02.10
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외국어로서의한국어휘교육론
관용표현을 한개 선정하여 중급학습자에게 교수하는 방안(제시설명활용)을 작성하십시오.


관용 표현에는 은어, 속담, 비유, 수수께끼, 격언, 금언, 고사성어, 비속어, 숙어 등이 있다. 이 글에서는 대표적인 관용 표현으로 ‘속담’을 예로 들 것이다. 속담을 외국인 학습자에게 교육하기 위한 가장 기본적인 첫 번째 방법은 속담의 의미를 설명해 주는 것이다. 두 번째 방법은 관용 표현에 있는 각 단어들을 이해시키는 것이다. 속담 속 단어들이 어려우면 속담 자체를 이해하는데 방해요인이 된다는 연구가 있다. 정은미, “한국어 관용구의 이해도 분석과 교육 방안 연구 : 중국인 한국어 학습지를 중심으로,” (성신여자대학교 박사논문, 2013). 참고.
세 번째는 동화와 같은 이야기를 들려줌으로써 문맥적으로 파악하게 하는 것이다. 실제 연구에서 문맥이 제공되었을 때에 정답률이 제공하지 않았을 때보다 높았다
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