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  • [S] 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고 유아교육기관에서 영역별 교

  • [S] 유아교육기관의 체제와 종류에.hwp
  • 등록인 skdi6890
  • 등록/수정일 22.01.05 / 22.01.05
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본문일부/목차
현대에 들어와서는 다양해지는 사회만큼이나, 유아교육기관 역시 세분화되어있다. 일반적으로 대부분의 사람들이 인식하는 유아교육기관은 현재 크게 어린이집과 유치원으로 나누어지고, 이 아래로 세부적으로 다시 분류된다. 어린이집과 유치원은 본래 서로 다른 목적 혹은 취지로 만들어져 담당하는 부서가 다른 것이 현실이지만 이것 또한 결국 유아 교육과 보호라는 공통된 의무를 가지면서 유아교육기관의 하위항목으로 인지되고 있는 것이 사실이다.
이러한 유아교육기관에서는 다양한 교구를 활용하여 유아의 교육을 맡고 있다. 대체적으로 이는 진학 과정이나 혹은 교육심리학에서 정해놓은 발달 단계에 따른 것이다. 그러나 최근에 와서는 여러 매체의 발달 및 유아 보호자들의 다양한 요구로 인하여 세분화되어 다양한 교구를 활용하고, 이것은 유아의 개별적 역량에도 초점을 맞추어 이루어지고 있다는 것을 확인할 수 있다.
이 글에서는 유아교육기관의 종류에 대해 간단하게 살펴보고, 그곳에서 사용하는 교재 및 교구를 통한 교육이 어떻게 이루어지고 있는가에 대해 느낀 점을 간략하게나마 서술하여보고자 한다.
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