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  • 청소년 = 사회조사방법론 B형 = 청소년교육과 관련한 자유주제로 연구계획서를 작성

  • 청소년 = 사회조사방법론 B형 = 청.hwp
  • 등록인 regend
  • 등록/수정일 19.09.11 / 19.09.11
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보고서설명
학과
청소년교육과

학년
3학년

과목명
사회조사방법론

B형
청소년교육과 관련한 자유주제로 연구계획서를 작성하시오.


목차
없음

본문내용
오늘날 사회는 성적위주의 학교 교육으로 인해 청소년들이 인격함양이 부족해지고, 그로인한 학교폭력 등 많은 문제점들이 발생되면서 단순히 지능지수(IQ)의 좋고 나쁨으로 판단되는 것이 아닌 감성지수(EQ), 더 나아가 다중지능(MQ)의 중요성이 부각되는 사회로 나아가고 있다. 하워드 가드너(H Gardner)의 다중지능이론은 지능이 단일하다는 사고에서 벗어나 인간의 정신과 마음은 다원적이라는 시각에서 접근하여 언어지능, 논리-수학지능, 시각-공간지능, 음악지능, 신체운동지능, 대인관계지능, 자기성찰 지능 및 자연탐구지능 이 8가지 종류로 구분할 수 있고, 이러한 다수의 지능이 독립적이면서도 상호작용적으로 기능하며 한 사람의 지능을 평가할 수 있다는 이론이다.1)
본문일부/목차
여기에서 이 지능들을 더 높이고 발전시킬 수 있는 것이 바로 영성지능(SQ)이다. 실존지능이라고도 불리는 영성지능은 이 우주 안에서의 나의 위치, 그리고 나의 존재 가치를 찾는 능력이라고 볼 수 있다. 오늘날 청소년 92명을 대상으로 설문한 결과 2주 이상 생활을 지속할 수 없을 정도의 우울감을 경험한 아이들이 ......<중 략>


참고 자료
김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용, 상담학 사전, 학지사, 2011
조은하. 기독교 청소년 교육에 대한 창조적 성찰. 기독교교육논총. no 34. 한국기독교교육학회. 2013. p 147-168
빅터 프랭클, 죽음의 수용소에서, 이시형, 2012.
정현숙. 청소년 선도와 종교교육. 경희대학교 교육문제 연구소, Vol 11 no 1. 경희대학교 부설 교육문제연구소, 1995
배명옥, 학교폭력 가해 및 피해 행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 중학생을 중심으로, 학위논문(석사)-호서대학교 문화복지상담대학원 사회복지학과, 2013
이경민, 신경학, 서울대학교출판문화원, 2005
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