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  • 인문,어학계열

  • 외국어를 배울 때 그 나라의 문화를 알면 좀 더 쉽게 하나의 언어를 배울 수 있다. 언어교육 과정과 문화의 관계를 설명, 외국인들이 한국어를 배울 때 필요한 한국문화 bcxsu

  • 한국의현대문화_외국어를 배울 때 그.hwp
  • 등록인 regend
  • 등록/수정일 16.12.13 / 19.05.14
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보고서설명
한국의현대문화 과목 레포트 과제물이며

외국어를 배울 때 그 나라의 문화를 알면 좀 더 쉽게 하나의 언어를 배울 수 있습니다.
언어교육 과정과 문화의 관계를 설명하고, 외국인들이 한국어를 배울 때 필요한 한국문화의 특징을
구체적인 사례를 들어 설명하시오.

위의 주제를 토대로 성실하게 작성하였습니다.
본문일부/목차
언어 교육과 문화의 관계에 대한 분석과
한국어 교육에서 사용되는 한국 문화의 특징에 대한 사례 제시



<목차>

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 언어교육 과정과 문화의 관계
Ⅲ. 한국어 교육 시 필요한 한국문화 특징
Ⅳ. 맺음말
Ⅴ. 참고 문헌



Ⅰ. 머리말

“언어는 문화의 로드맵이다. 언어는 그 문화의 사람들이 어디서 왔는지, 그리고 어디로 가고 있는지를 보여준다.”이는 미국의 저명한 각본가 및 작가인 리타 매



Ⅱ. 언어교육 과정과 문화의 관계

언어 교육과정과 문화는 다음과 같은 밀접한 관계를 가진다.

1. 언어 교육은 문화 교육을 포함한다.

언어는 그 나라 또는 문화권의 언어를 사용하는 사람들의 사고방식이나 삶의 방


2. 문화는 언어 교육의 시작점이 될 수 있다.

둘째로, 문화는 외국어를 배우는 사람들이 그 언어를 배우기 시작한 직접적인 계




3. 문화는 언어 교육을 지속하는 원동력이 된다.

문화는 시간이 오래 걸릴 수도 있고, 가끔은 지루할 수도 있는 외국어 교육 과정을 버틸 수 있는 강한 동기를 부여한다. 연세대학교의 영어동아리 ALC의 외국인 교환




4. 문화는 언어 교육의 실제적 사용에 도움이 된다.

문화에 대한 이해도는 언어 교육, 특히 실제로 그 언어를 모국어로 사용하는 사람들과 상호작용을
하는 데에 실질적인 도움이 된다. 일반적으로 언어 교육은 읽기,




Ⅲ. 한국어 교육 시 필요한 한국 문화 특징

지금까지 언어 교육 과정과 문화의 관계에 대해 알아보았다. 이를 통해 언어교육




1. 한국 문화만의 개성적인 매력을 외국인들에게 적극적으로 어필한다.

한국어 교육 시 외국인들에게 흥미롭게 느껴질 만한 한국 문화만의 개성적인 매력이 필요하다. K-POP과 한식 등의 한국의 고유한 개성을 가진 문화는 외국인들의 한










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