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인문,어학계열
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바람직한 교사상[독후감]
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바람직한 교사상[독후감].hwp
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등록인 leewk2547
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등록/수정일 12.04.26 / 12.04.26
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- 보고서설명
- 요즘 우리 사회에 ‘교사’는 있어도 ‘스승’은 없다는 말이 있다.
우리가 일생에서 가장 많은 영향을 받는 것이 부모와 교사일 것이다. 요즘 중고등학생들, 특히 여자아이들에게 하고 싶은 일이 무엇이냐고 물으면 흔하게 하는 대답이 ‘선생님’인 것 같다. 하지만 그 이유를 들어본다면 아이들을 가르치는 것을 업으로 삼고 싶다거나, 자신이 좋아하는 선생님처럼 되고 싶다는 것이 아니라, 다른 직종에 비해 안정적이고 수입이 보장되기 때문이라는 것이 더 보편적인 이유일 것이다. 존경과 선망의 대상이던 ‘선생님’에 대한 가치가 점점 직업인으로서 경제인으로서의 역할로 변질되는 모습에 나는 왜 교사가 되고 싶은 것인지에 대한 끊임없는 회의가 든다.
- 본문일부/목차
- 사실 바람직한 교사상이란 말은 무척 추상적이고, 이상향적인 느낌이다. ‘바람직하다’ 가 내포하고 있는 수많은 의미가 구체적으로 가닥이 잡혀있지 않기 때문일지도 모르겠다. 교사가 되기 위해, 교직 이수를 하고 있고, 관련 과목을 수강하고 있지만, 정작 교사로서 갖추어야 할 본질적인 문제는 3년을 내내 공부해오면서도 진지하게 생각해 보지 못했던 것 같다. 사실, 레포트의 주제는 현대사회에 요청되는 바람직한 교사상인데 ‘스승’이란 책을 읽은 후에 라는 전제가 깔려있어서, 처음엔 ‘그냥 자기가 생각하는 바람직한 교사상에 대해 쓰면 될 것 같은데, 왜 책까지 읽으라고 하시는 걸까’ 하며, 조금 귀찮은 마음이 앞섰던 것도 사실이다.
하지만 다 읽고 나니 ‘스승’이라는 책이 어째서 교사가 되려고 하는 사람들의 필독서가 되었는지, 너무도 분명하고, 단호하게 느껴질 만큼, 이 책은 ‘스승’이라는 참된 의미와 그 본질을 담담하게 적어가고 있다.
책을 덮고 나서, 머릿속을 꽉 채웠던 생각은 ‘나는 경사(經師)가 될 것인가, 아니면 인사(人師)가 될 것인가’ 하는 문제였다. 물론 가슴으로는 인사가 되어야 한다고 생각하고 있었지만, 현 교육 상황에 비추어 보면, 경사가 옳은 것은 아닐까? 하는 우문이 들었던 까닭이다.
대학입시위주의 교육 환경 속에서, 교육은 점점 교육 그 자체가 목적이 아닌, 무엇을 이루기 위한, 혹은 얻기 위한 도구가 되어버렸고, 잘못되었다는 것을 인지하고 있으면서도, 어쩔 수 없다는 핑계로 모두들 지식전달에만 급급한 현실은 나도 모르게 경사에 대한 수긍의 태도를 가지게 했던 것이다.
물론 학생들에게 지식만 전수한다고 해서 잘못이라고 단정 지을 수는 없지만 이 ‘스승’이라는 책을 읽고 나니, 갑자기 정신이 번쩍 들었다.
나는 지금껏 교사가 가져야 할 근본적인 물음과 신념에 대해선 생각조차 해보지 않았구나, 하는 생각에서였다. 교육에 뜻을 담고 있다고 입으로는 내뱉고 있었어도, 아직 교사가 된 것도 아니면서, 교사로서 가져야 할 신념이 시작도 전에 희석되어 버리다니, 부끄러워서 얼굴을 들 수가 없었다.
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#바람직한 교사상
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