해피레포트 - [감상] 루소의 『에밀』(Emile)이 오늘날 한국교육에 주는 시사점

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인문,어학계열 [감상] 루소의 『에밀』(Emile)이 오늘날 한국교육에 주는 시사점 [3]에밀.hwp 등록인 love 등록/수정일 09.07.21 / 09.07.22 문서분량 12 페이지 다운로드 3 구매평가 판매가격 1,400원

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서론 본론 결론 Ⅰ. 서문 대한민국 국민들의 교육열은 아마 세계 어느 국가와 비교해도 떨어지지 않을 것이다. 그것은 조선시대의 과거제에서 유래되어 왔듯이 신분 상승의 계기일 뿐 아니라, 사회적 지위를 대를 물려 계승할 수 있게 하는 수단이기도 하며 이런 이유로 학벌주의가 성행하는 우리나라에서 학부모들의 최고의 관심사가 아이의 교육, 특히 대학 진학에 있기 때문일 것이다. 그러나 단순히 숫자로 찍혀 나오는 성적에만 관심을 쏟고 아이의 미래에 있어 가장 중요할 인성교육은 중시하지 않는다거나, 아이들의 창의성을 고려하지 않는 획일적인 교육 등 우리나라의 교육에 있어 고쳐야 할 문제점들은 산적해 있다. 한국의 교육에 대한 사회적 관심은 매우 높으나 그 열의가 점점 잘못된 방향으로 향하고 있다는 사실에 대해 완전히 부정할 수 있는 교육자는 없으리라 생각한다. 즉, 한국의 교육계는 개혁이 매우 시급한 상태이다. 흐르지 못하는 물이 썩듯이, 점점 문제점만 쌓여 가는데 출구가 보이지 않는 우리나라의 교육계에는 개혁이 필요하다. 물론 우리나라의 많은 교육 개혁가들이 노력하고 있겠지만, 몇 사람의 노력으로 이러한 문제점을 <중략>

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