로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식논문공모전취업정보
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너
방송통신> 기말시험 :검색결과 352 건을 찾았습니다. 세일즈코드
 
     국어국문학과      영어영문학과      중어중문학과      불어불문학과      일본학과      법학과
     행정학과      경제학과      경영학과      무역학과      미디어영상학과      관광학과
     농학과      생활과학과      컴퓨터과학과      정보통계학과      환경보건학과      간호학과
     교육학과      청소년교육학과      유아교육학과      문화교양학과      공통교양과목      사회복지학과
   학년    전체   1학년   2학년   3학년   4학년 학기   전체   1학기   2학기      찾아보기
방송통신 > 기말시험 최신등록순 다운높은순 분량많은순 낮은가격순 높은가격순
2020년 1학기 일본학개론 기말시험 과제물 [새창]
[일본학과] 등록일: 2020/06/15 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,100 원
1. 메이지 유신을 단행한 일본은 1894년 청일전쟁, 1904년 러일전쟁을 일으켰다. ① 청일전쟁의 국제정치적 혹은 역사적 의미를 어떻게 이해해야 할까? 이에 관해 설명하라. ② 청일전쟁이 일본인의 아시아에 대한 인식에 어떠한 영향을 미쳤는지 서술하시오. 한편, ③ 러일전쟁의 국제정치적 의미는 무엇이며, 일본이 러일전쟁을 대내외적으로 어떻게 선전했는지 설명하시오. 2. 제2차 세계대전 전의 동아시아에서 일본만이 공업화에 성공할 수 있었던 요인을 에도시대의 유산에서 찾아본다면 어떤 것을 생각할 수 있는지 교과서 제12장을 참고하...
8 pages | 다운 1 , 조회 70 | 구매평가
2020년 1학기 일본명작기행 기말시험 과제물 [새창]
[일본학과] 등록일: 2020/06/15 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,100 원
1.『방랑기』 1부, 2부, 3부의 줄거리를 각 부마다 요약·서술하기(분량: 각 부 150자-200자(공백포함), 총 450자-600자) 2.『감상여행』의 등장인물 ‘유이코’의 성격과 특징을 분석·서술하기(분량: 250자-300자(공백포함) 3.『유희』에서 일본으로 돌아간 ‘유희’에게 보내는 자신만의 편지 쓰기(분량: 450자-500자(공백포함) - 목 차 - 1. 『방랑기』 1부, 2부, 3부의 줄거리를 각 부마다 요약 ․ 서술하기 1) 1부, 숙명적 방랑자 2) 2부, 192...
7 pages | 다운 0 , 조회 82 | 구매평가
2020년 1학기 일본전통문화론 기말시험 과제물 [새창]
[일본학과] 등록일: 2020/06/15 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,100 원
교재 일본전통문화론에 나오는 용어 35개를 선정하여 개별 용어에 해당하는 설명을 작성하여 제출할 것. - 목 차 - 1. 다도(茶道) 2. 다실(茶室) 3. 다회(茶会) 4. 농차(濃茶) 5. 이에모토제도(家元制度) 6. 이케바나(生花) 7. 하나이와세(はなあわせ) 8. 미쇼사이 잇포(未生斎一甫) 9. 미쇼류(末生流) 10. 조몬시대(縄文時代) 11. 야요이시대(弥生時代) 12. 고분시대(古墳時代) 13. 나라시대(飛鳥時代) 14. 하쿠호시대(白...
21 pages | 다운 1 , 조회 72 | 구매평가
2020년 1학기 중급일본어활용1 기말시험 과제물 [새창]
[일본학과] 등록일: 2020/06/15 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,100 원
아래의 6개 항목 중에서 선택하여, 일본의 검색사이트에서 일본어로 된 기사를 발췌하여 ①원문을 옮겨 적고 ②한국어로 번역하고 ③원문에 나오는 단어 30개를 골라 뜻을 적고 예문을 작성하고 한국어로 해석한다. (1)姫路城 (2)老舗 (3)日本の結婚式 (4)知床半島 (5)福沢諭吉 (6)祭り - 목 차 - Ⅰ. 福沢諭吉 본문 Ⅱ. 福沢諭吉 본문 한국어로 번역 Ⅲ. 福沢諭吉에 등장하는 단어와 예문
9 pages | 다운 0 , 조회 42 | 구매평가
2020년 1학기 고급일본어활용 기말시험 과제물 [새창]
[일본학과] 등록일: 2020/06/15 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,100 원
※[1~2] 다음 사항에 대해 의미와 문법적 기능을 설명하고 예문을 둘 이상 만드시오. (※단 교재 속 예문은 제외) 1. ~つつある와 ~ている 2. ~からすれば와 ~からいえば 3. 문말에 오는 こと에 대해 의미와 문법적 기능을 아는 대로 서술하시오.(예문을 풍부히 제시할 것) 4. 다음 주제에 대해 조사하여 일본어로 서술하고 자신의 생각을 덧붙이시오. <주제>  일본의 미의식과「さび」와「わび」 - 목 차 - 1. ~つつある와 ~ている 2. ~からすれば와 ~からいえば 3. 문말에 오는 こと에 대해...
7 pages | 다운 0 , 조회 61 | 구매평가
2020년 1학기 일본어문장연습 기말시험 과제물 [새창]
[일본학과] 등록일: 2020/06/15 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,100 원
교재 1과~15과까지의 <유카(由香)의 문화풀이>를 일본어 원문과 한국어 해석을 전부 그대로 적고, 각 과마다 단어 3개씩을 골라 예문을 만들고 한국어로 해석한다. - 목 차 - [1과] 東京スカイツリ&#12540; (도쿄스카이트리) [2과] 仙台七夕祭り(센다이칠석축제) [3과] 京都(교토) [4과] 宮島(미야지마) [5과] おもてなし(환대심) [6과] 近所付き合い(이웃관계) [7과] バリアフリ&#12540;(배리어프리) [8과] リサイクル(리사이클) [9과] 一汁三軒(1즙3채) [10과] 旬のもの...
14 pages | 다운 1 , 조회 71 | 구매평가
2020년 1학기 일본사회문화연습 기말시험 과제물 [새창]
[일본학과] 등록일: 2020/06/15 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,100 원
교재 6장-10장에 있는 초등한자 중 300개를 선택해 해당 한자의 음독과 훈독을 모두 쓰고, 용례로 제시되어 있는 보기 중에서 하나를 선택해 해당 단어의 후리가나와 뜻을 쓰시오.
20 pages | 다운 0 , 조회 32 | 구매평가
2020년 1학기 교육평가 기말시험 과제물 C형 [새창]
[유아교육과] 등록일: 2020/06/10 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,100 원
1. 만 3세 유아의 ‘또래관계측정도구’를 개발하려고 하는데 이 측정도구를 개발할 수 있는지(2번으로 감) 혹은 개발할 수 없는지(3번으로 감)를 결정하고, 그렇게 결정한 이유를 구체적으로 설명하시오. 2. ① 어떤 형식의 검사도구를 개발할 수 있는지를 구체적으로 설명하시오. ② 개발된 검사도구의 문항(6문항 이상)을 구체적으로 제시하시오. ③ 검사도구의 실시과정을 구체적으로 설명하시오. 3. 수행평가의 출현배경을 설명하고 유아교육에서 사용하기에 적절한 수행평가와 그것의 실시과정과 실시하기 위해 고려해야 하는 사...
7 pages | 다운 26 , 조회 718 | 구매평가
2020년 1학기 교육평가 기말시험 과제물 B형 [새창]
[유아교육과] 등록일: 2020/06/10 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,100 원
1. 만 3세 유아의 ‘또래관계측정도구’를 개발하려고 하는데 이 측정도구를 개발할 수 있는지(2번으로 감) 혹은 개발할 수 없는지(3번으로 감)를 결정하고, 그렇게 결정한 이유를 구체적으로 설명하시오. 2. ① 어떤 형식의 검사도구를 개발할 수 있는지를 구체적으로 설명하시오. ② 개발된 검사도구의 문항(6문항 이상)을 구체적으로 제시하시오. ③ 검사도구의 실시과정을 구체적으로 설명하시오. 3. 시간표집법의 개념을 설명하고 이것의 실시 절차와 실시하기 위해 고려해야 하는 사항을 구체적으로 설명하시오. - 목 ...
7 pages | 다운 7 , 조회 211 | 구매평가
2020년 1학기 교육평가 기말시험 과제물 A형 [새창]
[유아교육과] 등록일: 2020/06/10 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,100 원
1. 만 3세 유아의 ‘또래관계측정도구’를 개발하려고 하는데 이 측정도구를 개발할 수 있는지(2번으로 감) 혹은 개발할 수 없는지(3번으로 감)를 결정하고, 그렇게 결정한 이유를 구체적으로 설명하시오. 2. ① 어떤 형식의 검사도구를 개발할 수 있는지를 구체적으로 설명하시오. ② 개발된 검사도구의 문항(6문항 이상)을 구체적으로 제시하시오. ③ 검사도구의 실시과정을 구체적으로 설명하시오. 3. 평정척도의 오류가 무엇인지 설명하고 이 오류를 줄일 수 있는 방법을 구체적으로 설명하시오. - 목 차 - 1....
7 pages | 다운 14 , 조회 284 | 구매평가
2020년 1학기 청소년복지론 기말시험 과제물 [새창]
[청소년교육과] 등록일: 2020/06/10 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,100 원
주관식 - 목 차 - 1. 아래에서 설명하는 개념은? 2. 다음 괄호 A와 B 안에 각각 들어갈 용어는? 3. 청소년복지서비스 전달체계의 원칙 중, 아래에서 설명하는 것은? 4. 아래에서 설명하는 장애의 개념은? 5. 멀티미디어 강의 3강에서 다룬 청소년복지의 내용 4가지(보호, 참여, 자립, 대) 중 한 가지를 선택하여, 우리나라 청소년의 행복을 높이기 위해 선택한 내용 영역에서 새롭게 추진하거나 개선할 정책 또는 사업을 3페이지 이내로 제안하시오. 참고문헌
7 pages | 다운 1 , 조회 257 | 구매평가
2020년 1학기 일본어활용1 기말시험 과제물 [새창]
[일본학과] 등록일: 2020/06/10 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,100 원
※[1~4] 다음 사항에 대해 의미와 문법적 기능을 설명하고 예문을 둘 이상 만드시오. (※단 교재 속 예문은 제외) 1. ∼といえば 2. ∼うちに/∼ないうちに 3. めったに 4. ∼わけだ 5. 제시된 주제에 대해 한국과 일본의 예를 조사하여 이를 바탕으로 일본어로 작문하시오. <주제> 言い&#20253;え - 목 차 - ※[1~4] 다음 사항에 대해 의미와 문법적 기능을 설명하고 예문을 둘 이상 만드시오. 1. ∼といえば 2. ∼うちに/∼ないうちに 3. めったに 4. ...
5 pages | 다운 0 , 조회 151 | 구매평가
2020년 1학기 일본의소설 기말시험 과제물 [새창]
[일본학과] 등록일: 2020/06/10 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,100 원
1. 교재를 참고로 다음 작품의 줄거리를 150자~200자(공백포함)로 정리&#12539;서술하시오. 1) 11과 「すみれ」 2) 12과 「雨傘」 3) 13과 「濟州の思いで」 4) 14과 「はじめての&#39365;」 5) 15과 「最終電車」 2. 교재 13과 「濟州の思いで」에서 가장 인상 깊은 3문장을 인용하고, 그 이유를 250~300자(공백포함)로 서술하시오. - 목 차 - Ⅰ. 교재를 참고로 다음 작품의 줄거리를 정리&#12539;서술하시오. 1. 11과 「すみれ」 제비꽃 2. 12과 ...
6 pages | 다운 0 , 조회 52 | 구매평가
2020년 1학기 글과생각 기말시험 과제물 [새창]
[일본학과] 등록일: 2020/06/10 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,100 원
1. 교재 1부(고전작품)의 작품 중 두 편을 골라 그 글들의 장점(서술방식이나 주제 등)에 관하여 자신의 견해를 서술하시오.(논지 전개에 필요한 부분을 반드시 작품에서 직접 인용할 것) 2. 한용운의 <조선 독립에 관한 감상의 개요>를 읽고, 이 글의 핵심적인 내용을 정리하여 서술하시오. 3. 로만 야콥슨(Roman Jacobson)이 제시한 언어의 여섯 가지 기능(교재 3부 제11강)에 대하여 교재와 다른 예를 들어 설명하시오. - 목 차 - 1. 교재 1부(고전작품)의 작품 중 두 편을 골라 그 글들의 장점...
7 pages | 다운 1 , 조회 69 | 구매평가
2020년 1학기 근현대일본정치사 기말시험 과제물 [새창]
[일본학과] 등록일: 2020/06/10 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,100 원
1. ①근현대일본정치사 과목을 수강하면서, 교재나 강의 내용 중에 등장하는 인물 가운데 자신이 보기에 가장 인상적이라고 생각되는 세 명의 인물을 골라서 출신, 성장과정, 사회활동, 업적 등을 요령 있게 소개하시오. (예: 요시다 쇼인, 사카모토 료마, 요시노 사쿠조 등.) ②그리고 세 명의 인물 각각에 대해서 어떤 점이 흥미롭고 인상적인지 자유롭게 서술하라. 2. ①평화헌법은 제9조의 내용이 중요하다. 평화헌법 9조의 내용을 일본어 원문을 찾아서 적은 후, 모든 한자에 괄호를 안에 후리가나를 표시하라.(예: 日本國民(にほんこくみん...
8 pages | 다운 0 , 조회 44 | 구매평가
rindex = [1]

 

기말시험바로가기 하계계절시험바로가기 씽유 위로 닫기