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    • 교육계열
    • 2016/10/16 skyjiyom 13 페이지 1,200원 다운 0회 구매평가 
    • 19세기 중반 Spencer에서 시작하여 20세기 중반 Tyler에 이르기까지 교육과정 논의의 이론적 ․ 실제적 발달 과정을 중심으로 살펴보고 교육과정사적으로 중요한 인물과 그들이 이룬 성과를 통해 교육과정을...
    • 사회과학계열
    • 2017/11/29 elitesoft 12 페이지 1,200원 다운 0회 구매평가 
    • 중세시대 4) 문예부흥과 종교개혁 5) 19세기 초 6) 19세기 7) 20세기 2. 사회과학의 정의와 성격 1) 사회개혁 계획안으로서 사회과학 2) 국가학으로서 사회 과학 3) 사회과학의 특성 3. 사회복지학의 정의와 성격 1)...
    • 기타
    • 2014/05/20 mario 31 페이지 2,000원 다운 2회 구매평가 
    • 거식증의 시초는 인도의 중세 기독교 문화에서 일어났다. 그 시대에는 성스러운 여인이 신의 눈에 들기 위해 단식을 행하였다. 식욕을 절제하는 것이 신에 대한 경건성의 표시였던 것이다. 이런 상태를 질환으로서...
    • 기타
    • 2014/04/29 mario 12 페이지 2,000원 다운 5회 구매평가 
    • 19세기 이후에서야 아동이 어른과는 다른 특성이 있음을 발견하고 인식하게 됨으로써 아동을 위한 조직적인 아동복지 활동이 이루어 졌다. 아동들도 하나의 인격적․가치적인 존재로서 태어날 때부터 생존에...
    • 기타
    • 2013/03/27 peace57 4 페이지 2,000원 다운 7회 구매평가 
    • 금세기에 와서 이루어진 것이다. 중세시대에는 아동이 그 크기만 작을뿐 성인과 동일하다는 생각이 지배적이 었고 이후 17,8세기에 들어 르네상스시대 이후 아동에 대한 개념이 많이 변하였다. 20세기를 `아동의...
    • 교육계열
    • 2012/06/15 4you917 4 페이지 1,500원 다운 0회 구매평가 
    • 2. 17～18세기의 교육관 중세의 인간관에 반기를 들고 시작된 인본주의와 계몽사상은 ‘아동은 성인의 축소판’으로 여겼던 기존의 지배적인 아동관을 변화시켰다. 17세기 이후의 계몽사상은 아동이 성인과는 다른...
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