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    • 교육계열
    • 2022/03/19 nav220319110526 7 페이지 2,200원 다운 0회 구매평가 
    • 영유아 발달적 관점에서의 Piaget 이론과 Vygotsky 이론에 대한 비교분석을 하였습니다. 피아제에 있어서는 인지발달, 비고츠키에 있어서는 언어와 사고발달단계설을 다루었습니다
    • 교육계열
    • 2015/11/16 chleoduf2003 2 페이지 500원 다운 5회 구매평가 
    • 선행학습은 아동의 실제적인 발달수준을 높임으로써 아동의 발달에 도움을 주지만, 아동의 인지발달수준에 맞지 않는 수업이 이루어지는 경우가 대부분이기 때문에 이에 대한 적합한 대안을 마련해야 한다고...
    • 교육계열
    • 2015/09/23 chleoduf2003 4 페이지 1,000원 다운 1회 구매평가 
    • 인지발달에 대한 피아제와 비고츠키의 입장은 같은 구성주의적 학자라고 할지라도 상반된다. 피아제는 아동을 ‘스스로 외부의 진리를 탐구하는 과학자’라고 칭할 만큼 어떻게 말하면 개인적 구성주의적인 입장을...
    • 교육계열
    • 2011/06/19 chleoduf2003 7 페이지 700원 다운 24회 구매평가 
    • 행사한 사람이 있다면, 피아제와 비고츠키로 손꼽을 수 있을 것입니다. 피아제와 비고츠키는 정말 우연의 일치일지는 모르겠지만, 같은 해에 태어나 같은 인지발달이론을 서로 상반된 견해를 가지고 발달 시켰습...
    • 교육계열
    • 2022/03/20 nav220319110526 8 페이지 1,800원 다운 0회 구매평가 
    • Piaget 이론과 Vygotsky 이론에 대한 교육적인 측면에서의 비교 분석입니다. 피아제의 인지발달론과 비고츠키의 사회인지발달의 차이에 대해 살펴보며 교육적측면에서는 어떠한 차이가 있는지에 대하여 살펴봅니다
 
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