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레포트 > 교육계열 정확도순 최신등록순 다운높은순 분량많은순 낮은가격순 높은가격순
    • 교육계열
    • 2014/07/22 chleoduf2003 1 페이지 1,000원 다운 0회 구매평가 
    • 1) 개념형성 모형 ① 학습자의 선행지식과 상관없이 형식적 지식을 그대로 획득 ② 귀납적 과정(발견학습의 과정) → 학습자의 인지구조에 지식 형성 2) 개념해결 모형 ① 자연발생적 지식과 형식적 지식의...
    • 교육계열
    • 2015/10/05 chleoduf2003 5 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가 
    • 개념변화모형은 학습자의 오개념을 과학적개념으로 바꾸기 위한 모형이다. 학습자의 오개념은 기존 인지구조와 정합적인 관계가 있으므로 잘 변화되지 않는다. 고로 교사는 오개념으로 설명할 수 없는 현상을...
    • 교육계열
    • 2016/10/06 chleoduf2003 3 페이지 500원 다운 0회 구매평가 
    • 이 자료는 개념변화모형에 대한 레포트입니다. 개념변화모형은 학습자가 자신이 가지고 있는 잘못된 개념이 설명할 수 없는 현상을 제시하여 인지갈등을 유발함으로써 이루어지는 수업모형입니다.
    • 교육계열
    • 2014/07/22 chleoduf2003 59 페이지 10,000원 다운 0회 구매평가 
    • 1) STS교육의 특징 ① 구성주의 심리학에 바탕 ② 실생활에 유용한 것 ③ 실제적 문제를 다룸 ④ 정보의 폭발적 증가 → 올바른 판단을 내릴 수 있는 교육필요 ⑤ 과학자 → 사회의 구성원 → 과학지식을...
    • 교육계열
    • 2014/07/22 chleoduf2003 4 페이지 1,000원 다운 0회 구매평가 
    • 1) 개념교환모형 ① 학생들의 직관적 관념 → 과학개념 ② 대체적 개념틀 제시(인식) → 인지갈등 유발(비평형) → 인지적 조절(재구성) 2) 개념교환모형 수업단계 ① 대체적 개념틀 제시(인식) -...
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    • 2025/02/19 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 그리고는 교사에게 보여주며 포도예요 하며 보여주었음. 알알이 잘 그려진 모습을 보고는 칭찬하자 친구에게도 자랑하는 모습을 보인다 자연탐구 / “두부를 만진 느낌이 어떠니?” 라고 말하자 OO는 두부를 손...
    • 교육계열
    • 2025/02/11 sk0815 4 페이지 4,000원 다운 2회 구매평가 
    • 놓는다. 사과와 포도 모형을 식판에 넣은 ○○가 교사에게 식판을 건넨다. 교사가 음식을 먹는 흉내를 내자, ○○가 다른 식판을 꺼내어 그 안에 케이크 모형을 넣고 교사에게 건넨다. 교사가 ʻʻ냠냠ʼʼ이라 말하며...
    • 교육계열
    • 2025/01/28 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 그리고는 교사에게 보여주며 포도예요 하며 보여주었음. 알알이 잘 그려진 모습을 보고는 칭찬하자 친구에게도 자랑하는 모습을 보인다 자연탐구 / “두부를 만진 느낌이 어떠니?” 라고 말하자 OO는 두부를 손...
    • 교육계열
    • 2025/01/14 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 포도를 올려 놓는다. 두 접시를 들고 교사에게 가져와 입에 갖다 대며 “선생님 아~” 라고 말한다. 교사가 먹는 흉내를 내며 “음 맛있어 잘 먹었어 00야” 하자 “응” 하며 00이에게 다가가 "00이 아~“ 한다....
    • 교육계열
    • 2025/01/14 sk0815 69 페이지 19,000원 다운 0회 구매평가 
    • “아이스크림, 음료수, 포도, 수박 . ” 하면서 차례로 그림을 찾아 붙인다. 사회관계 0/0 “졸업 노래는 좀 슬픈 것 같아요. 형님들이 떠나간다고 하니까” 하며 말한다. 노래를 부르며 악기들을 꺼내 늘어놓는다....
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