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레포트 > 교육계열 정확도순 최신등록순 다운높은순 분량많은순 낮은가격순 높은가격순
    • 교육계열
    • 2025/02/19 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 않으나 걸음이 느린 편이다 의사소통 다른 사람의 이야기를 들을 때 바르게 앉아 경청하며 듣는 모습을 보인다. 이야기 할 때 말하는 발음이 아직은 부족한 모습을 보이며 발음을 정확히 하여 의사전달이 확실히 될...
    • 교육계열
    • 2014/07/22 chleoduf2003 1 페이지 1,000원 다운 0회 구매평가 
    • : 의사전달의 내용이나 자료의 의미를 파악하는 능력 3) 적용 : 이미 학습한 내용을 새로운 구체적 상황에 사용하는 능력 4) 분석 : 자료의 구성 요소를 찾고, 관계와 조직의 원리를 발견하는 능력 5) 종합 :...
    • 교육계열
    • 2025/03/16 sk0815 22 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 경우가 여러 번입니다. 의사소통 처음에는 말이 또래들과 비슷했는데 지금은 문장도 많이 구사하고 언어전달과 이해에 전혀 부족함이 없을 정도로 언어발달이 빠르게 나타나는 것 같습니다. 상냥하게 말하기보다는 ...
    • 교육계열
    • 2025/03/13 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 의사소통 기억력이 좋아 이야기들을 기억해 다시 말해 볼 수 있다. 시간 개념을 나타내는 어휘를 적절히 사용하여 구체적으로 말할 수 있다. 또한 주제에 맞게 나의 의견을 이야기하고 상대방의 이야기도 경청하여...
    • 교육계열
    • 2025/03/11 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 꽃을 전달한다. 친구 00이가 “고마워” 하자 다른 꽃을 들어 친구들에게 전달하자 친구가 꽃을 받고 손으로 00이를 만진다. 예술경험 0/0 부러뜨린 수수깡을 투명 컵에 넣자마자 흔들기 시작한다. 음악을 틀어 주자...
    • 교육계열
    • 2025/03/09 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 뒤에 있는 친구에게도 00의 말을 전달한다. 호루라기가 울리자 ʻʻ지금이야! 나처럼 누워야 해.ʼʼ 하고 외친다. 의사소통 0/0 큰 종이에 어떤 동물을 그릴 것인지 이야기를 나누던 중 00가 ʻʻ아주 큰 사자를 꾸며보는...
    • 교육계열
    • 2025/03/07 sk0815 23 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 모습으로 참여하고 있다. 의사소통 글씨를 천천히 또박또박 적는 편이며 읽기에 대한 흥미가 계속해서 유지되고 있다. 쓰기 도구를 일상생활 속에서 다양하게 활용할 줄 알며 다른 사람들과의 의사소통에는 전혀 문...
    • 교육계열
    • 2025/03/07 sk0815 11 페이지 8,000원 다운 1회 구매평가 
    • 교사에게 가방을 전달한다.“00이가 가방 제자리에 쏙 할까?” 하자 가방을 들고 사물함에앞에서있다가 가방을 제자리에 정리한다. 의사소통 0/0 점심을 먹고 나서 “ 책 볼래요?” 한다. 교사가 그래도 된다고...
    • 교육계열
    • 2025/03/07 sk0815 13 페이지 9,000원 다운 0회 구매평가 
    • 자리에 앉는다. 의사소통 0/0 활동지를 쳐다보고 교사에게 들어 보이고 바닥에 내려놓고는 다시 손을 벌려 보인다. 땅에 놓인 활동지를 들어 무지개를 보여주고 “무지개를 예쁘게 색칠해 볼거야” 하자 교사가 준...
    • 교육계열
    • 2025/03/06 sk0815 17 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 필요하다. 의사소통 교사의 물음에 맞는 대답을 할 수 있고 지낸 이야기를 친구들 앞에서 이야기 할 수 있다. 다른 사람의 이야기를 듣고 내용을 이해할 수 있으며낱말과 문장으로 듣고 이해할 수 있으며질문에 답할...
    • 교육계열
    • 2025/03/06 sk0815 12 페이지 9,000원 다운 0회 구매평가 
    • 동화책을 들고 교사에게 다가와 전달한다. 의사소통 0/0 동화를 읽어주는 중 동화 속 선생님이 라는 말이 나오자 “선새니~” 하며 손가락으로 교사를 가리킨다. “그래 선생님이지 ~ 선생님 최고 ~해줄 수 있어?”...
    • 교육계열
    • 2025/03/05 sk0815 18 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 시설을 이용한다. 의사소통 자신의 경험을 말로 풀어 표현할 수 있으며 말하기를 즐겨하고 좋아한다. 자신의 생각과 들었던 경험들을 말로 전달하는 능력이 뛰어나다. 여러 가지 내용의 말을 듣고 행동하며 이야기의...
    • 교육계열
    • 2025/03/05 sk0815 23 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 이용한다. 의사소통 대체로 친구들과 즐겁고 사이좋게 지내는 편이지만 간혹가다 친구에게 말을 할 때 친구를 속상하게 하는 말을 종종 사용하는 모습을 보인다. 바르고 고운말을 할 수 있도록 자주 지도해주는 것이...
    • 교육계열
    • 2025/03/05 sk0815 22 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 필요합니다. 의사소통 교사가 들려주는 이야기를 바른 자세로 들으며 동화의 내용을 잘 기억하여 이야기로 전달하는 모습을 보인다. 동화 이야기를 잘 기억하는 편이어서 동극활동으로 이어질 수 있도록 유도해주고...
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