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    • 교육계열
    • 2012/05/03 leewk2547 4 페이지 1,000원 다운 3회 구매평가 
    • 유전론과 환경론의 정의』 ③………………………………『로크와 루소』 Ⅱ. 본 론 ①………………………………『두 학자의 발달과정』 ②………………………………『나의 유전/환경적 발달과정』...
    • 교육계열
    • 2023/09/16 incyclopedia 6 페이지 3,000원 다운 0회 구매평가 
    • 유전자 조작의 생물학, <목차> 제1장: 연구의 역사 제2장: 관련 연구의 동향 제3장: 다른 영역과의 연계 제4장: 본 연구의 해석 및 결론 제5장: 참고문헌
    • 교육계열
    • 2013/09/16 south0923 6 페이지 1,500원 다운 5회 구매평가 
    • 발생 원인은 다양하다. 시기별로 나누면 출생전, 출생중, 출생후로 나눌 수 있으며, 원인에 따라서 유전 및 염색체이상, 두개골기형, 모체의 감염, 유해물질 노출 등등 지적장애의 원인은 다양하다.
    • 교육계열
    • 2011/04/06 report777 4 페이지 2,000원 다운 4회 구매평가 
    • 부모로부터 질병과 관련된 유전자를 물려받았다면 평생을 질병으로 고생할 수도 있다. 유전적 요인에 의한 질병은 건강한 삶에 절대적인 영향을 주게 되므로 이에 대한 적극적인 대비가 있어야 한다. 노력만으로 유...
    • 교육계열
    • 2017/09/18 dodopaf 23 페이지 3,000원 다운 0회 구매평가 
    • 유전과 환경의 복잡한 상호작용 7) 발달단계에 따른 생애 분류 2. 인지발달 이론 1) Vygotsky와 Piaget 인지발달이론의 차이점 2) Piaget 이론의 기본개념 3) Piaget의 인지과정 4) Piaget 이론의 인지발달단계 5)...
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