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    • 교육계열
    • 2025/02/22 sk0815 8 페이지 8,000원 다운 1회 구매평가 
    • 더 흥미가 높았다.유아의 흥미에 따라 충분한 탐색이 이루어지도록 격려하였다. [언어]우리 반 친구 책 반 친구에게 관심을 가지고 특징을 알기 위해 친구와 질문을 주고받도록 하고 친구 이름 카드를 보며 글자를...
    • 교육계열
    • 2024/06/03 sk0815 12 페이지 9,000원 다운 0회 구매평가 
    • 상호작용하며 올바른 식습관지도와 영양교육하기화장실에 다녀온 후 손 씻기 13:30~14:30 실내놀이 및 휴식 조용한 음악 들으며 필요시 낮잠 또는 휴식 취하기유아의 흥미에 따라 실내놀이 진행하기 14:30~15:00 손...
    • 교육계열
    • 2024/06/02 sk0815 12 페이지 9,000원 다운 0회 구매평가 
    • 먹기개별적인 상호작용하며 올바른 식습관 지도와 영양교육 하기화장실 다녀온 후 손 씻기 13:30~14:30 낮잠 및 휴식 개별 이불을 준비하기조용한 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 낮잠 자기 14:30~15:00 손...
    • 교육계열
    • 2024/04/24 sk0815 13 페이지 9,500원 다운 2회 구매평가 
    • 개별적인 상호작용하며 올바른 식습관 지도와 영양교육하기/· 화장실 다녀온 후 손 씻기 13:30~14:30 실내놀이 및 휴식 조용한 음악을 들으며 필요 시 낮잠 또는 휴식 취하기/· 유아의 흥미에 따라 실내놀이 진...
    • 교육계열
    • 2024/04/22 sk0815 15 페이지 10,000원 다운 2회 구매평가 
    • 상호작용하며 올바른 식습관지도와 영양교육하기/화장실에 다녀온 후 손 씻기 13:30~14:30 실내놀이 및 휴식 조용한 음악 들으며 필요시 낮잠 또는 휴식 취하기/유아의 흥미에 따라 실내놀이 진행하기 14:30~15:00...
    • 기타
    • 2012/05/30 nike 19 페이지 2,000원 다운 2회 구매평가 
    • 5.기본요소 6.주요원리 7.지도방법 및 내용 8.활동 9.장단점 10.다른 언어지도 방법과의 비교 1)1995년 이후 영유아 총체적 언어교육법의 효과가 무엇인가 하는 것이 언어 교육 논쟁의 초점이 되었다. ①총체적...
 
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