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    • 기타
    • 2008/05/20 yellow555 16 페이지 1,900원 다운 13회 구매평가 
    • 유아기) / 사회성 능력 촉진 방안 및 활동들 ◎ 문제행동의 유형 ◎ 문제행동의 중재 방안들의 종류 및 특성 ◎ 특수교육공학의 개념, 관련법, 이의 장애유아와 적용 적절성 ◎ 장애 영유아를 위한 특수교육 공학의...
    • 기타
    • 2014/05/19 mario 14 페이지 2,000원 다운 21회 구매평가 
    • 통합교육의 시행에 있어 행정과 제도적 측면에서의 저해요인은 통합교육에 대한 국가공공단체에 의한 정책적, 행정적 장벽을 의미한다. 이에는 학교 전체의 체계와 관련된 내용으로 통합교육의 의사결정자가 되는...
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    • 2011/11/26 nike 8 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가 
    • 특수교육을 무늬만 무상의무교육으로 하는 빛 좋은 개살구로 전락시키고 있는 것이다. 또한 같은 법에는 ‘국가와 지방자치단체는 장애를 가진 유아의 유치원 과정(3세 이상)의 교육을 촉진하기 위하여 장애의 조기...
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    • 2011/11/09 nike 7 페이지 2,000원 다운 3회 구매평가 
    • 장애유아들을 함께 배치하여 교육하는 것으로 정의하고 있다 또한 통합보육은 적당한 수의 장애유아들을 환경적, 교육적, 사회적으로 비장애유아와 함께 통합하는 것을 의미하며, 장애유아의 독특한 보육적 욕구를...
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    • 2011/10/15 nike 3 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가 
    • 교육을 일컫는 데서 비롯된 말로서 특수교육에서도 그대로 많이 쓰여지고 있다. 통합교육은 많은 전문가들에 의해서 여러 가지 다른 내용으로 정의되어 왔으나 대부분의 정의들은 모두 일반교육과정에 장애유아를...
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    • 2011/09/16 peace57 4 페이지 2,000원 다운 2회 구매평가 
    • 통합교육프로그램에 대하여 Ⅰ. 서론 특수유아들은 특별한 장소에서 보호와 교육을 받는 것이 지금까지 특수교육에 대한 인식이었고, 아직도 많은 학교와 특수시설들이 일반유아와 분리된 형태로 운영되고 있다....
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    • 2011/07/19 mario 37 페이지 3,000원 다운 1회 구매평가 
    • 있다. 그래도 원래의 의미에 입각하여 볼 때 복지의 우선 대상자는 사회적 약자이다. 아동, 그 중에서도 장애아동은 약자 중의 약자이다. 유아기부터 성인에 이르기까지의 아동기 및 청소년기까지는 장애아동의...
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