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    • 2024/10/21 kevabb2 1 페이지 100원 다운 1회 구매평가 
    • 아니라 저는 ○○ 학생을 영재고등학교에 추천하는 바입니다. [학생 이름] 학생은 초등학교 때부터 수학, 과학에 두각을 보였고 교육청 소속 영재교육원에서 활동을 하였습니다. 또 그는 1학년 때부터 모범적인 수업...
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    • 2014/05/15 mario 10 페이지 2,000원 다운 3회 구매평가 
    • 즉 영재를 포함해 두 부류로 구분할 수 있는데 전자와 후자가 상반되는 특성을 가지고 있지만 둘 다 정상의 기준에서 벗어나고 있음은 다를 바가 없다. 이들의 잠재력을 최대한 발휘하기 위해서는 일반교육이 아닌...
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    • 2012/09/13 nike 4 페이지 2,000원 다운 3회 구매평가 
    • 자녀를 보통 아이가 아닌 영재라고 생각하며 교육시키려고 한다. 이러한 현상은 하나나 둘의 자녀를 갖고 있는 부모가 자기 자녀에 유별난 관심을 기울인 결과 발생한다고 볼 수 있다. 그런데 상당한 경우에 부모 둘...
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    • 2012/09/03 mario 49 페이지 2,000원 다운 3회 구매평가 
    • 중도중복장애, 등으로 나누며, 여기서는 다루지 않겠지만 영재아도 특수교육의 대상이 된다. 장애아 라는 명칭에 대해 덧붙이고 싶은 것은 최근 들어 "The disabled, Handicapped children" 등이던 명칭이 "Chi...
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    • 2011/09/30 peace57 3 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가 
    • 한다. 그래서 심지어 오늘날의 영재 교육을 처음으로 시작한 글렌 도만 박사 같은 이는 우리의 뇌가 10분의 1밖에 사용하고 있지 않다고 하는 것은 옳지 않고 일생을 걸려도 뇌의 잠재 능력의 1000분의 1도 사용하고...
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