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    • 교육계열
    • 2025/03/07 sk0815 11 페이지 8,000원 다운 1회 구매평가 
    • 아이의 이름을 물어본다. 알려주자 다시 자리로가서 그림책을 보다가 다시 교사옆으로 와서 ‘이름이 뭐에요?’하며 다른 아이의 모습을 손가락으로 짚어보인다. 교사가 같이 동화책을 보며 이야기를 읽어주자...
    • 교육계열
    • 2025/02/28 sk0815 22 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 어머니 말씀대로 아이들과 어울리면서 여러 말들을 하는 모습을 자주 보입니다. 말이 많이 늘어 여러 표현들을 할수 있고 상황을 전달하기도 합니다. 말이 늦는 것 같아 걱정했는데 이제는 제법 여러 말들을 하는...
    • 교육계열
    • 2025/01/13 sk0815 33 페이지 15,000원 다운 0회 구매평가 
    • 아이의 이름을 물어본다. 알려주자 다시 자리로가서 그림책을 보다가 다시 교사옆으로 와서 ‘이름이 뭐에요?’하며 다른 아이의 모습을 손가락으로 짚어보인다. 교사가 같이 동화책을 보며 이야기를 읽어주자...
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    • 2024/12/02 sk0815 7 페이지 6,000원 다운 1회 구매평가 
    • ʻʻ아이, 간지러워요.ʼʼ라고 말하자 ○○가 미소를 짓는다. 의사소통 0/0 교사가 윈도우 마카를 사용하여 창문에 끼적이는 모습에 관심을 보인다. 교사 곁으로 다가 ○○에게 윈도우 마카를 보여주니 손바닥으로...
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    • 2024/09/03 sk0815 12 페이지 8,500원 다운 0회 구매평가 
    • 교사가 아이들 사진이 있는 이름 카드를 만들어서 제공해주자 **는 책상에 펼쳐져 있는 이름 카드를 살펴본 후 카드를 뒤적이기 시작하고 자신의 이름 카드를 찾고 색연필을 꺼내서 카드 위에 색을 칠한다. 코팅된...
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    • 2024/04/20 sk0815 13 페이지 9,000원 다운 7회 구매평가 
    • 보여서 포도의 경우 "냠냠 아이 달콤해, 아이 새콤해" 등의 언어적 지원을 해주며 놀이에 참여하였고 다른 셰이커 탐색 시 물티슈로 닦아서 다시 사용할 수 있도록 제공하였다. 놀이 시 영아들이 바구니에 담고 쏟는...
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    • 2011/07/09 ddangkug 84 페이지 1,000원 다운 0회 구매평가 
    • 하듯이 세계 지구촌이 한꺼번에 확 바뀌어버린다. 여기에 기회가 있는 것이다. 이러한 진보의 뒤에 숨은 것이 무엇인가? 그 「아이디어의 위력」을 이해하기 위해서는 최근의 문명사를 잠시 돌이켜볼 필요가...
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