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- 사회과학계열
- 성인학습 개념적 의의, 성인학습자의 교육참여 동기지향 모형, 성인학습자의 심리 사회적 특성, 성인학습의 원리
- 2015/04/16 zerone11 5 페이지 4,000원 다운 0회 구매평가
- 성인학습 개념적 의의, 성인학습자의 교육참여 동기지향 모형, 성인학습자의 심리 사회적 특성, 성인학습의 원리 성인학습 개념적 의의, 성인학습자의 교육참여 동기지향 모형, 성인학습자의 심리 사회적 특성,...

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- 사회과학계열
- [사범교육] 평생 교육의 바람직한 방향 / 평생 교육의 바람직한 방향 〈목 차〉 Ⅰ. 서론 Ⅱ
- 2009/05/08 lspeirs 12 페이지 1,800원 다운 5회 구매평가
- 평생교육의 바람직한 방향 〈목 차〉 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 평생교육의 의의 1....

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- 사회과학계열
- [사범교육] 평생 교육의 바람직한 방향 / 평생 교육의 바람직한 방향 〈목 차〉 Ⅰ. 서론 Ⅱ
- 2008/09/08 fancase 12 페이지 1,000원 다운 4회 구매평가
- 평생교육의 바람직한 방향 〈목 차〉 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 평생교육의 의의 1....

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- 사회과학계열
- 평생교육의 바람직한 방향
- 2007/05/50 CPIA_lovecs 10 페이지 2,000원 다운 3회 구매평가
- 평생교육원의 사회교육 활성화 방안에 관한 연구" 연세대학교 교육대학원(석사), 1988. 7. 이용석, "초․중등학교가 주관하는 평생학습 프로그램의 운영실태 분석" 건국대학교 사회과학대학원(석사),...

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- 사회과학계열
- 지역평생교육의 재정실태를 개관
- 2007/05/50 CPIA_jieunc 9 페이지 1,700원 다운 2회 구매평가
- 평생교육정보망 평생교육프로그램 지역평생교육정보센터 평생교육재정 / (지역평생교육정보센터 )

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- 사회과학계열
- 평생교육을 제도화하는 것과 관련된 쟁점과 앞으로의 발전방향
- 2007/05/50 CPIA_jieunc 10 페이지 1,700원 다운 0회 구매평가
- 평생교육의의의 평생교육법 평생교육제도 평생교육의문제점 / (평생교육의 의의)

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- 사회과학계열
- 지역평생교육의 재정실태를 개관
- 2007/05/50 CPIA_hera5001 9 페이지 1,700원 다운 0회 구매평가
- 평생교육정보망 평생교육프로그램 지역평생교육정보센터 평생교육재정 / (지역평생교육정보센터 )

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- 사회과학계열
- 평생교육을 제도화하는 것과 관련된 쟁점과 앞으로의 발전방향
- 2007/05/50 CPIA_hera5001 10 페이지 1,700원 다운 0회 구매평가
- 평생교육의의의 평생교육법 평생교육제도 평생교육의문제점 / (평생교육의 의의)

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- 사회과학계열
- 사회문화적 구성주의에서 인지발달에 영향을 주는 요인에 대해 설명하고 이를 아동과학교육 현장에서 적용할 수 있는 방안에 대해 실제사례를 들어 서술하시오.
- 2025/01/24 wjdgusquf 9 페이지 1,500원 다운 0회 구매평가
- 사회문화적 구성주의의 정의와 기본 개념 2.2 인지발달에 영향을 주는 주요 요인 3. 아동과학교육에서의 사회문화적 구성주의 적용 3.1 상호작용과 협력학습의 중요성 3.2 실제사례를 통한 아동과학교육 적용 방안...

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- 사회과학계열
- 피아제의 인지적 구성주의 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 영아기 발달을 지원해주기 위해 이를 어떻게 적용할 수 있을지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오.
- 2024/10/02 wjdgusquf 8 페이지 1,500원 다운 0회 구매평가
- 1. 서론 2. 피아제의 인지적 구성주의 2.1. 인지적 구성주의의 기본 개념 2.2. 피아제 이론의 주요 특징 3. 영아기 발달 지원 방안 3.1. 피아제 이론을 활용한 영아기 발달 지원 3.2. 본인의 의견 4. 결론 5....

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- 사회과학계열
- 반두라의 사회학습이론은 무엇인지 구체적으로 기술하고, 자신은 삶에서 어떤 사람의 무엇을 모델링하였으며 이는 자신의 삶의 어떤 부분을 변화시켰는지에 대해 서술하시오.
- 2024/08/27 wjdgusquf 6 페이지 1,500원 다운 1회 구매평가
- " 목차 1. 서론 2. 반두라의 사회학습이론 2.1. 사회학습이론의 정의 2.2. 주요 개념 3. 개인적 경험과 사회학습이론의 적용 3.1. 모델링 대상과 그 영향 3.2. 변화된 삶의 부분 4. 결론 5. 참고문헌 "

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- 사회과학계열
- (2024학년도 1학기, 기말과제물, 청소년교육개론, 공통)1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 “전환기(transitional period)”란 무엇이며, 청소년
- 2024/04/19 dsks222 8 페이지 6,000원 다운 1회 구매평가
- 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 “전환기(transitional period)”란 무엇이며, 청소년 시기에 전환기적 특성이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하였습니다. 2. 체험학습활동의 조건과...

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- 사회과학계열
- 평생교육프로그램개발3) 평생교육이 필요한 대상을 본인이 임의로 선정-노인평생교육프로그램-하고 필요한내용선택하여 독창적인 프로그램개발해 보십시오0K 교육 평생교육프로그램개발3
- 2021/10/11 konggong12s 9 페이지 10,000원 다운 2회 구매평가
- 평생교육프로그램개발3) 평생교육이 필요한 대상을 본인이 임의로 선정-노인평생교육프로그램-하고 필요한내용선택하여 독창적인 프로그램개발해 보십시오0K 교육 평생교육프로그램개발3 과제: 평생교육이...

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- 사회과학계열
- [영유아프로그램개발과 평가 B형] 영유아프로그램의 기초이론 중 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가에 대~1
- 2021/09/29 mjmbest 14 페이지 4,500원 다운 0회 구매평가
- [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 B형] 영유아프로그램의 기초이론 중 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가에 대해 설명하고, 두 이론의 주장을 비교하여...

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- 사회과학계열
- 자원봉사론]자원봉사의 의미와 개념적 요소, 노블리스오블리제 의미, 자원봉사세계의 새로운 변화양상, 자원활동 대상, 봉사학습의 개념과 과정, 자원활동자 교육유형, 자원봉사활동 조정자
- 2020/05/29 mss2dw 14 페이지 5,000원 다운 7회 구매평가
- 봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정에 대해 설명하시오. 6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오. 7. 자원봉사활동 조정자란 어떤 사람이며, 그의 역할에는 어떤...

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