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    • 교육계열
    • 2016/06/04 chleoduf2003 4 페이지 1,000원 다운 1회 구매평가 
    • 이 자료는 과학지식의 분류와 변화모형에 대한 레포트입니다. 과학교육론을 공부하는데 있어 중요한 자료가 될 것입니다. 감사합니다.
    • 교육계열
    • 2015/10/13 chleoduf2003 2 페이지 500원 다운 0회 구매평가 
    • 블룸은 학습자의 행동을 인지적, 정의적, 심동적 영역으로 구분하였으며, Klopfer는 블룸의 교육목표 분류를 토대로 과학교육목표에 대해 세부적으로 분류하였다.
    • 기타
    • 2014/04/30 mario 9 페이지 2,000원 다운 9회 구매평가 
    • 있지만 과학적 지식에 바탕을 두기 때문에 학습 가능함 ․ 문제의 특성과 클라이언트의 특성, 상황 등을 고려하여 적절하게 적용되어야 함 ․ 정보를 수집하고 사정하는 기술, 대인관계 기술, 면접 기술,...
    • 사회과학계열
    • 2011/12/23 aeyoung00 4 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가 
    • 규정하여 기분권의 하나로 분류하고 있다. 그러나 그 보호법익인 환경의 개념에 대해서는 아무런 규정을 두지 않고 있다. 그러므로 헌법 해석을 통하여 그 보호법익을 정하는 것이 헌법상 당면 과제이다. 환경의 ...
    • 사회과학계열
    • 2022/12/29 koko22 3 페이지 1,500원 다운 1회 구매평가 
    • 레포트명 : 질적 연구의 접근법(현상학과 해석학) 질적 연구의 접근법(현상학과 해석학)에 대한 레포트 참고자료입니다. 질적 연구의 접근법(현상학과 해석학) 작성에 도움이 되시길 바랍니다.
    • 교육계열
    • 2016/03/19 chleoduf2003 149 페이지 16,000원 다운 2회 구매평가 
    • 이 자료는 과학교육론 심화정리본입니다. 아마 과학교육론에 관련된 문제는 이 안에서 나올 것이라고 확신합니다. 좋은 자료 되길 바랍니다.
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