세일즈코드 세일즈코드
레포트 > 교육계열 정확도순 최신등록순 다운높은순 분량많은순 낮은가격순 높은가격순
    • 교육계열
    • 2014/07/18 maha518 13 페이지 2,500원 다운 0회 구매평가 
    • 감각놀이 개별화교육의 이론과 실제입니다. 순서는 목차/본문내용/참고문헌 순입니다. (목차 없는 경우 내용/참고문헌) 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
    • 교육계열
    • 2025/03/11 sk0815 8 페이지 7,000원 다운 0회 구매평가 
    • 치며 물놀이하는 흉내를 즐긴다. 자연탐구 0/0 노래를 들으며 색깔 물병을 흔들어요’ 음률 놀이 시 색깔 물병을 탐색해보았기에 감각·탐색 놀이 공간에 있는 색깔 물병을 자연스럽게 잡았다. ○○는 색깔 물병을...
    • 교육계열
    • 2025/03/11 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 가지고 반응합니다. 감각기관으로 주변 환경을 탐색하고 감각기관의 자극에 반응하고 느낄 수 있으며 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직임이 가능합니다. 의사소통 지난학기와 다르게 많은 적극적인 언어표현으로...
    • 교육계열
    • 2025/03/07 sk0815 8 페이지 7,000원 다운 0회 구매평가 
    • 자발적으로 끼적이기를 하며 색연필, 크레파스 등 간단한 도구와 미술 재료를 다룰 수 있다. 자연탐구 교사와 감각으로 탐색할 수 있으며 겁이 많은 편이지만 주변 자연과 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심과...
    • 교육계열
    • 2025/03/07 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 식습관 배변습관 수면습관 놀이 중 배변 의사가 느껴지는 경우 이를 곧바로 표현할 수 있고 변기에서 스스로 배변할 수 있으며 배변 전/후 옷 입고 벗기를 스스로 시도한다. 아직은 배변 시 소변이 흐르거나 묻는...
    • 교육계열
    • 2025/03/06 sk0815 5 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가 
    • 치면서 좋아한다. 음악적 감각이 뛰어나며 마라카스를 흔들며 교사가 부르는 노래에 리듬을 맞춘다. 사회관계 0/0 색깔종이 접시를 보고 파란색 종이접시를 들어 보인다. 접시를 들고 앞뒤를 살핀다. 교사의 까꿍...
    • 교육계열
    • 2025/03/06 sk0815 3 페이지 3,000원 다운 0회 구매평가 
    • 아하는 놀이나 놀잇감을 선택하여 또래와 함께 놀이하기를 시도한다. 교사의 도움을 받아 물건을 정리할 수 있다. 예술경험 색연필로 끼적이기를 즐기며 사물, 악기 등을 이용하여 간단한 소리를 만들고, 노래에...
    • 교육계열
    • 2025/03/05 sk0815 11 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 신체를 인식하고 움직이며 감각 능력을 활용할 수 있습니다. 어린이집의 실내외 신체활동을 즐기며 대 소근육을 조절 할 수 있습니다. 하지만 또래에 비해 뛰는 활동에 서툴러 넘어지는 모습을 자주 보입니다. 의...
    • 교육계열
    • 2025/03/05 sk0815 5 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가 
    • 자신이 한참을 가지고 놀이한 놀잇감은 다른 놀이감을 가지고 놀기전에 친구에게 전달하기도 한다. 예술경험 리듬에 맞춰 한발씩 번갈아 쿵쿵 소리를 내며 움직일 수 있으며 음악을 들으며 친구와 손을 잡고 빙...
    • 교육계열
    • 2025/03/04 sk0815 22 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 놀이하는 소꿉놀이를 즐겨합니다. 또래와 풀을 만지고 밟으며 감각으로 느껴보고 소꿉 그릇에 담아 역할놀이로 확장하여 놀이하는 모습을 보이곤 합니다. 놀이터에서 소꿉놀이를 자주 하였어서 그런지 풀을 잘 뜯어...
    • 교육계열
    • 2025/03/03 solwon0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 활동에 즐겁게 참여한다. 감각기관으로 주변 환경을 탐색하고 감각기관의 자극에 반응하고 느낄 수 있으며 실내외 활동을 자발적으로 참여한다. 의사소통 소리 나는 인형을 보고 드는 생각과 의사를 말하기로 표현할...
 
중간과제물바로가기 교체별핵심노트